Hace un mes comenzamos un mini-proyecto con los alumnos de 6º en la asignatura de Cultura y Práctica Digital, el objetivo principal fue trabajar el diseño gráfico con herramientas como Paint3D, Word2016 y alguna más. Trabajaron en cooperativo con las opciones de trabajo online de Office365 y usando además la nube de OneDrive, el correo electrónico y nuestra página web.
El reto principal, elaborar un cartel de Navidad para adornar el cole, y aquí llegan los primeros resultados:
Lo habéis hecho genial chicos. ¡A seguir dándolo todo!
La realidad virtual da para mucho, así que me pareció buena idea juntar unicornios mágicos, arcoiris de colores gigantes y un laberinto hecho de… piezas del Tetris!
¿Ayudas a nuestro triste unicornio a llegar a su arcoiris de colores para que vuelva a estar alegre y feliz? Ponte las gafas, entra justo por donde está el unicornio y encuentra la salida que lleva al arcoiris.
Hoy os propongo un viaje alucinante, uno de esos sueños que cualquier persona tiene en mente, pero que por desgracia, es muy difícil de hacer realidad. Visitar las siete maravillas del Mundo, pero sin salir de clase. ¿Te apetece?
Prepara tus gafas VR, porque… ¡empieza la aventura!
Hoy hemos viajado por todo el planeta, viendo las que son consideradas las maravillas del Mundo, aunque me hubiese gustado visitarlas también por dentro… Pero éso, ¡para la próxima!
Tres cursos hace ya que Minecraft Education Edition llegó a mis manos, y tres cursos en los que se ha convertido en una plataforma increíble para llevar a cabo algunos de los proyectos más innovadores hechos hasta la fecha. El videojuego como aliado.
Hoy os contaré el proyecto que hago con los alumnos de 6º de Primaria en la asignatura de Cultura y Práctica Digital, en el que desarrollamos una paleta completa de Inteligencias Múltiples en los mundos virtuales de Minecraft.
Todo se desarrolla en un entorno gamificado y con la gran mayoría de los retos en equipo, para fomentar el aprendizaje cooperativo.
Y lo mejor, como siempre, está por venir, pues el futuro de Minecraft pasa inevitablemente por la realidad virtual, y es ahí cuando nuestro proyecto, ya de por sí ambicioso, cobrará una nueva dimensión.
Desde el pasado curso, nuestro cole tiene su ´Matrix´particular, pues lo tenemos ya construido en un mundo virtual de Minecraft, donde nuestros alumnos pueden interactuar y llevar una ´vida virtual´en la que participar de todos los retos del proyecto, interactuar con profesores y compañeros, en un entorno casi impensable hace poco, como es un videojuego. Lo podéis ver en el siguiente vídeo que, a modo de trailer, realicé para presentarlo a los alumnos y las familias.
Pero hablemos del proyecto en sí, las Inteligencias Múltiples en Minecraft. Lo dividimos en micro-retos en los que se trabaja una inteligencia como protagonista, pero en los que entran en juego otras inteligencias, con lo que a lo largo del proyecto se fomentan mucho todas ellas.
El proyecto se realiza a lo largo de casi todo el curso, intercalado por otros proyectos que se van integrando en éste, y contemplando unas 30 sesiones para cada clase (tenemos 3 líneas). Los retos se dividen de la siguiente manera:
Reto 1. Lingüístico-verbal.
Construcción y recreación de escenarios y personajes de libros y cómics que previamente han leído. A los alumnos se les presenta el proyecto un mes antes de comenzarlo, para que tengan ese margen de tiempo para leer un libro o cómic en el que basar el primer reto, y que luego tendrá relevancia en el resto de los retos.
Aquí algunos productos finales realizados por los alumnos para el primer reto, todos de este curso 2017/2018.
Personajes de la película de animación ´Del Revés´
Un castillo medieval algo futurista…
Una escena de la novela ´Un monstruo viene a verme´
Una pagoda japonesa
Un troll noruego
Reto 2. Espacial-visual.
Exploración y creación de mapas en modo creativo. Aquí es donde cobra protagonismo nuestro cole virtual en un mundo de Minecraft.
Reto 3. Lógico-matemática.
Ghymkana de números, construcción de cuerpos geométricos, resolución de problemas de simetría.
Ghymkana por los números
Busca y encuentra números escondidos a través de cálculo mental
Simetría a las puertas del castillo de Grayskull
Un cubo
Cuerpos geométricos libres
Reto 4. Naturalista.
Cultivo de plantas, cría de animales, caza de monstruos. Los alumnos se hacen responsables del cuidado de su huerto y de su ganado, protegiéndolos de los peligros que acechan en la noche en el modo supervivencia.
El ganado con Peter Pan (del reto 1) de fondo
Un cercado para proteger a los animalitos mientras el jardín toma forma
Ambientando una entrada a la casa con flores
Reto 5. Interpersonal.
Trabajo creativo en diferentes construcciones, comunicación por chat con los compañeros en la misma plataforma, uso de códigos, fomentando la importancia de aprender a trabajar en equipo para llegar, entre todos, al producto final.
Reto 6. Intrapersonal.
Trabajo y retos individuales, tanto en modo creativo como en supervivencia, manejando el estrés de evitar ser atacado por los monstruos que acechan en cada esquina, intentando adelantar soluciones a posibles problemas que se puedan encontrar.
Reto 7. Musical.
Creación de la escala musical con bloques de nota y el uso de redstone para transportar energía. Algún valiente incluso se ha atrevido con sencillas melodias: cumpleaños feliz y Frozen ya suenan en nuestros mundos…
Reto 8. Corporal-cinestésica.
Exploración y psicomotricidad fina en cualquier de los modos de juego y retos propuestos, coordinación óculo-manual, destreza en el manejo del ratón y del teclado (ambos necesarios para desenvolvernos por los mundos de Minecraft), así como de la pantalla táctil.
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Y si un mundo virtual nos permite llegar tan lejos, qué no lograremos cuando la realidad virtual llegue a Minecraft! El próximo curso será un antes y un después, deseando vivir la experiencia.
Y hasta aquí nuestro proyecto, bastante resumido, de Inteligencias Múltiples en el mundo virtual de Minecraft Education Edition. Espero que os guste.
La Realidad Virtual (VR según sus siglas en inglés) ha llegado al mundo de la educación, y lo ha hecho para quedarse, comparto aquí una presentación realizada con Microsoft Sway que intenta arrojar algo más de luz al tema.
Hace ya un par de semana que comenzamos en Maristas Sevilla, en la asignatura de Cultura y Práctica Digital, nuestro proyecto de gamificación e Inteligencias Múltiples en entorno Minecraft.
Hoy termina el plazo para presentar el primer reto, en el que la inteligencia protagonista es la Lingüístico-Verbal, ya que los alumnos debían recrear un escenario o personaje de algún libro o cómic que previamente han leído, y aquí llegan las primeras creaciones de los alumnos. Castillos medievales, personajes de pelis de animación, otros de videojuegos, pagodas japonesas… mucho arte!
Pronto iré añadiendo más, porque es un no parar… mola mucho!
El evento tecnológico de referencia para el ámbito de la educación y la enseñanza está a punto de llegar, una nueva edición cargada de increíbles ponencias y novedades. Organizado por IFEMA, y en colaboración con Educación 3.0.
SIMO EDUCACIÓN tendrá lugar del 25 al 27 de octubre en el pabellón 12 de Feria de Madrid.
Y entre tantas ponencias y experiencias increíbles, tengo el honor de haber sido invitado para exponer uno de mis últimos proyectos educativos, Flipped Classroom Family, que se llevó a cabo el pasado curso en Maristas Sevilla, y que visto el éxito, este curso tendrá una segunda edición, pero ampliada a casi todas las asignaturas y profesores de 3º y 4º de Primaria, una pasada, el producto final sin duda será único.
Así pues, os espero a todos en SIMO, el jueves 26/10 a las 15:30 en la sala azul, mi ponencia: el reFlipped, los alumnos se convierten en profes… ahí lo dejo 😉
Será una gran experiencia, con ganas de disfrutarla.
Los alumnos de 1º a 4º de Primaria de Maristas Sevilla se encontrarán con una Educación Física totalmente diferente, un cambio en todos los sentidos, pues se enfrentan a una misión al alcance de muy pocos.
Un proyecto ambicioso, con retos dignos de superhéroes, con mucha diversión… un proyecto de GAMIFICACIÓN en estado puro, por primera vez en Educación Física. Aquí la intro que les he hecho a los alumnos:
La Compañía del Dragón, pacificadores mundiales.
“La sociedad necesita personas dispuestas a repartir paz y buen rollo por cada rincón del planeta, auténticos héroes que estén dispuestos a esforzarse cada día por hacer el bien y repartir alegría por difícil que nos lo pongan, y de esa necesidad, hace siglos, nació la legendaria Compañía del Dragón.
Durante siglos la Compañía del Dragón se ha dedicado a buscar por todo el mundo a los mejores, los más valientes y decididos, para entrenarlos y formar parte de su compañía. Niños que sean capaces de conseguir alegrar el día a los demás, de desplazarse sigilosamente entre la sociedad para cambiarla en busca del bien, de hacer un mundo mejor con constancia y esfuerzo. Y justo ahora, la Compañía del Dragón busca candidatos en Sevilla, y han decidido que sea el profe de Educación Física el encargado de encontrarlos, prepararlos y entrenarlos para la misión. Es todo un honor, y una gran responsabilidad.
Por éso me encargaré de que sólo los mejores, los que se esfuercen de verdad, los que demuestren una actitud intachable, lleguen a conseguir ser miembros de la legendaria Compañía del Dragón.
Os he preparado unas pruebas, nada fáciles, que debéis ir superando durante el primer trimestre. Unos retos solo a la altura de los más valientes, de auténticos superhéroes. ¿Seréis capaces de superarlos?
Aquí empieza la aventura. Como vuestro maestro, os pondré a prueba cada día, y finalmente decidiré quién se ha ganado el derecho a ser miembro de la Compañía del Dragón, dándole un diploma oficial que así lo certifique. Y logrando el legendario sello del Dragón, encontrado hace siglos en un lugar mágico ahora desaparecido, y que ha permanecido oculto hasta ahora.
Entrenaré vuestra fuerza, vuestra velocidad, vuestra resistencia y flexibilidad, pues los auténticos héroes deben estar preparados para todo. Quiero que saques el héroe que llevas dentro, quiero que tú seas miembro de la Compañía del Dragón. ¡Adelante!”
El proyecto.
Los alumnos comenzarán siendo aspirantes a formar parte de la Compañía del Dragón. Con una ficha que así lo acredita y donde se irán plasmando sus logros y avances con los retos propuestos.
Cada vez que finalice el trabajo de una cualidad, deben superar una prueba que les dará acceso a medallas e insignias de la Compañía del Dragón, que se estampará en la ficha de aspirante.
Si finalizado el primer trimestre consiguen las 5 insignias de la Compañía del Dragón, formarán parte del escuadrón de paz, con un diploma oficial que lo certifique, expedido por el profe. Y con el gran logro, el auténtico sello del Dragón, estampado en su diploma.
Comienza la aventura, comienza la Educación Física, nada volverá a ser igual… bienvenido a una nueva era.
Llega ya el nuevo curso, ya está aquí el 2017/2018, y tengo preparado para la asignatura de Educación Física de 4º de Primaria un proyecto de gamificación que os va a encantar.
De momento sólo puedo desvelar el primer trimestre, nos espera un curso apasionante y muy divertido, ¡a jugar!
Aquí la intro:
«La sociedad necesita personas dispuestas a repartir paz y buen rollo por cada rincón del planeta, auténticos héroes que estén dispuestos a esforzarse cada día por hacer el bien, y de esa necesidad nació la Compañía del Dragón.
Durante siglos la Compañía del Dragón se ha dedicado a buscar por todo el mundo a los mejores, los más valientes y decididos, para entrenarlos y formar parte de su compañía. Y ahora buscan candidatos en Sevilla, y han decidido que sea yo el encargado de encontrarlos y prepararlos para la misión. Es todo un honor, y una gran responsabilidad.
Por éso me encargaré de que sólo los mejores, los que se esfuercen de verdad, lleguen a conseguir ser miembros de la legendaria Compañía del Dragón.
Así que os he preparado unas pruebas nada fáciles que debéis ir superando durante el primer trimestre. ¿Seréis capaces? Pues aquí empieza la aventura. Como vuestro maestro, os pondré a prueba cada día, y finalmente decidiré quién se ha ganado el derecho a ser miembro de la Compañía del Dragón, dándole un diploma oficial que así lo certifique.
Entrenaré vuestra fuerza, vuestra velocidad, vuestra resistencia y flexibilidad, pues los auténticos héroes deben estar preparados para todo.
No es fácil elaborar un Plan de Medios Sociales para un centro educativo, pero aquí os dejo el que trabajamos en nuestro centro, y que está siempre en proceso de mejora contínua:
Gracias por vuestro interés, espero que os sea de utilidad.
Profe Ramón 